Stilmittel ~ Definition & Beispiele für sprachliche Mittel

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Definition: Stilmittel & Stilistik

Im Duden wird der Begriff Stilmittel als „einen Stil kennzeichnendes Ausdrucksmittel“ definiert und findet vor allem Anwendung in der Kunst, Musik und Sprachwissenschaft. Dabei sind Stilmittel bzw. sprachliche Mittel Ausdruck des Stils eines Textes und demnach Kategorien und Forschungsgegenstand der Stilistik.

Die Stilistik wird definiert als „Lehre von der Gestaltung des sprachlichen Ausdrucks, vom Stil“ (Duden Stilistik 05.04.2018). Dabei wird Stil erforscht mit der Formel: „Stil = Sprache + x“ (Sanders 1988). Das x steht hierbei für die zu erforschenden Stilmittel. Diese Stilmittel können verschiedene Formen annehmen. Häufig ist hier die Rede von sprachlichen Stilmitteln.

Überblick der sprachlichen Mittel & Stilmittel als PDF

Eine ausführliche Liste im PDF-Format zu Stilmitteln bzw. sprachlichen Mitteln mit passender Erklärung und Beispielen findest du hier zum Download.

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Hier findest du eine Auswahl der wichtigsten sprachlichen Mittel als Stilmittel auf einen Blick:

Sprachliche Mittel/Stilmittel	Erklärung	Beispiel
Allegorie¹	Systematisierte Metapher, durch Reflektion zu erschließen	Justitia: Gerechtigkeit
Alliteration²	Gleicher Anfangsbuchstabe in aufeinanderfolgenden Wörtern	Über Stock und Stein, Mann und Maus, bei Nacht und Nebel
Anapher³	Wiederholung eines Wortes oder einer Wortgruppe am Anfang aufeinander folgender Sätze zur syntaktischen Gliederung und rhetorischen Verstärkung	„Wer nie sein Brot mit Tränen aß,/ Wer nie die kummervollen Nächte/ […]“ (Goethe: „Harfenspieler“)
Hyperbel²	Übertreibung, um etwas deutlich zu machen, z. T. bloßzustellen	Himmelhoch jauchzend, zu Tode betrübt
Metapher²	Bildhafter Ausdruck mit übertragener Bedeutung, kann nicht wörtlich genommen werden	Bücher verschlingen = sehr gerne lesen; er ist ein Rabenvater = schlechter Vater
Oxymoron¹	Zusammenfügen entgegengesetzter Begriffe	alter Knabe, bittere Süße, beredtes Schweigen
Parallelismus³	Im Gegensatz zum Chiasmus Wiederkehr derselben Wortreihenfolge in symmetrischer Konstruktion.	„Heiß ist die Liebe, kalt ist der Schnee.“ „Gottes ist der Orient“ Gottes ist der Okzident!“ (J. W. Goethe: „Westöstlicher Divan“)
Personifikation²	Persönliche Darstellung eines leblosen oder abstrakten Begriffs	König Fußball; das Fenster gähnt
Rhetorische Frage³	Scheinbare Frage, weil keine Antwort erwartet wird. Sie verstärkt die Eindringlichkeit der Aussage	„Wer glaubt denn das noch?“ „Sind wir nicht Männer?“
Symbol¹	"...ein sinnlich gegebenes und fassbares, bildkräftiges Zeichen, das über sich selbst hinaus.... auf einen höheren abstrakten Bereich verweist..."(Wilpert)	„Zauberwort“ in Eichendoffs Gedicht Wünschelrute; „Sonne“ für „Gott“; „Wasser“ für „Leben“

¹Winkler, Werner. 2011. Abitur-Wissen Deutsch: Prüfungswissen Oberstufe. Freising: Stark.
²Achhammer & Gebhardt (Hrsg.). 1997. Deutsch Training. Freising: Stark.
³Mettenleiter, Peter & Stephan Knöbl (Hrsg.). 1991. Blickfeld Deutsch. Paderborn: Ferdinand Schöningh.

Abgesehen von diesen Formen von Stilmitteln, von denen viele auch als rhetorische bzw. sprachliche Mittel definiert werden können, gibt es auch Stilmittel, die von den klassischen sprachlichen Mitteln abweichen, wie z. B.

Hochwert- und Schlüsselwörter
Fremdsprachige Wörter
Jugendsprache und ähnliche Sprachentwicklungen, auch Umgangssprache und Dialekt
Sprach- und Wortspiele
Wortartverteilung (vgl. Janich 2009: 2180)
usw.

Auch wenn es sich hierbei nicht um die klassisch bekannten Stilmittel bzw. sprachlichen Mittel handelt, haben diese Stilmittel dennoch Einfluss auf den Stil eines Mediums und sollten sowohl in einer Textanalyse als auch beim Verfassen von eigenen Schriften Beachtung finden.

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Stilmittel: Grundlagen sprachlicher Mittel

Sprachliche Mittel, also solche Stilmittel, die in der Sprachwissenschaft untersucht werden und Anwendung in Texten finden, lassen sich unterteilen in rhetorische Mittel (Tropen und Figuren) und lyrische Mittel (Reimschema, Metrik, Rhythmus durch Silben und Trennung).

Dabei können Stilmittel bzw. sprachliche Mittel den vier Kategorien Hinzufügung, Unterdrückung, Substitution und Permutation zugeordnet werden. Beispiele dafür, was das konkret für ein Medium bedeutet bzw. welches Stilmittel bzw. sprachliches Mittel so identifiziert werden kann, findest du in der Tabelle unterhalb (vgl. Nöth 2009: 1188).

Stilmittel als	Form
Hinzufügung	Reduplikation, Alliteration, Reime
Unterdrückung	Partikularisierende Synekdochen (pars pro toto, z. B. Kopf für Denker), Pleonasmen, Hyperbeln
Auslassungen (Ausdrucksebene)	Synkopen, Elisionen, Ellipsen
Auslassungen (Ausdrucksebene)	Generalisierende Synekdoche (totum pro parte; z. B. USA für Sportler der USA), Simile

Tipp: Grundsätzlich solltest du bei der Analyse von Stilmitteln in einem Text vom kleinstem zum größten Teil vorgehen. Das heißt konkret, dass „wir von den Worten zum Satz, zum Periodenbau, zum Gesamtcharakter der Rede stufenweise aufsteigen, bis wir in dem individuellen Stil den Gipfel erreichen…“ (Meyer 2017: 5).

Sprachliche Mittel: Figuren & Tropen

Sprachliche Mittel, vor allem der Rhetorik, können weiter unterteilt werden in Figuren und Tropen.

	Erklärung	Form als Stilmittel
Tropen	Einzelnes Wort, das mit einem anderen Wort oder Ausdruck vertauscht wird, „der einem verwandten Vorstellungsbereich entspricht“ (Bradtke 2016). Tropen sind also Stilmittel, die sich auf den Inhalt, statt auf die Form eines Wortes beziehen (vgl. Nöth 2009: 1180)	Metapher, Metonymie, Litotes, Oxymoron (vgl. Nöth 2009: 1180)
Figuren	„Figuren (im engeren Sinn) sind Stilmittel, welche die Anordnung der Sprachzeichen auf der Ausdrucksebene der Sprache betreffen“ (Nöth 2009: 1180). Damit soll „schmucklose Sprache kunstvoll verändert werden“ (Bradtke 2016).	Wiederholungen, Umstellungen, Hinzufügungen oder Auslassungen von Lauten, Silben, Morphemen oder Wörter, z. B. in Form von Alliteration, Reim, Anapher, Parallelisms, Geminatio, Anadiplose, Metathese oder Chiasmus. (Nöth 2009: 1180)

Vorbereitungen zum wissenschaftlichen Arbeiten

Thema finden	Gliederung u. Aufbau der Arbeit
Forschungsfrage formulieren	Schreibblockade lösen
Betreuer finden	Literaturrecherche
	Internetrecherche

Stilmittel: Lyrische Mittel

Stilmittel, die als lyrische Mittel fungieren, kann man unterteilen in Metrik, Reimschema und Rhythmus. Lyrische Mittel finden meist Anwendung in Gedichten. Hier sollte auch ein Augenmerk auf die Anordnung von Versen und Strophen gelegt werden.

Metrum (Taktart)	Reimschema	Rhythmus
Jambus: xX (Betonung auf der zweiten Silbe, z. B. gelehrt, Verbot)	Endreim: Gleichklang von Wörtern vom letzten betonten Vokal ab. Unterteilt in: Paarreim (aa, bb), Haufenreim (aaaa, bbbb), Kreuzreim (abab), umarmender Reim (abba), Schweifreim (aa, b cc b), Kehrreim.	Akzent (Wort-/Satzbetonung)
Trochäus: Xx (Betonung auf der ersten Silbe, z. B. Leben, Rose)	Anfangsreim: Reim der ersten Wörter zweier Zeilen.	Pause
Daktylus: Xxx (Betonung auf der ersten von drei Silben, z. B. Königin, Neulinge)	Kadenz: metrische Form des Verschlusses, kann einsilbig (Glut – Flut), zweisilbig (Ferne – Sterne) oder dreisilbig (Sterblichen – Verderblichen) sein.	Tempo
Anapäst: xx X (Betonung auf der dritten Silbe, z. B. Schweinerei, ignorant)	Binnenreim: Reim des letzten Wortes im Vers mit einem Wort aus dem Versinneren.	Klangfarbe (z. B. helle/dunkle Vokale, weiche/harte Konsonanten)
	Schlagreim: Reim zweier in einem Vers aufeinanderfolgender Wörter.

(adaptiert von Mettenleiter & Knöbl 1991: 26f.)

Stilmittel & wissenschaftliche Arbeiten: Grundregeln

Stilmittel bzw. sprachliche Mittel sind nicht nur dazu da, dich im Unterricht zu quälen, wenn du ein Gedicht analysieren musst. Sprache und Ausdruck sind auch für die Gestaltung eigener Texte wichtig, denn damit kannst du dem Gegenüber, sei es Prüfer, Betreuer oder Lehrer, von deiner sprachlichen Kompetenz überzeugen.

So findet die Stilistik und die dazugehörigen Stilmittel und sprachlichen Mittel nicht nur Anwendung in literarischen Werken, sondern auch in der Praxis bei „Textoptimierung, Präsentation und Rhetorik oder Gesprächsführung […], ebenso für eine Anleitung zum Schreiben [… und] für das berufliche Schreiben in unterschiedlichen Berufsfeldern.“ (Püschel 2009: 1034)

Die Verwendung von Stilmitteln und sprachlichen Mitteln in diesen Bereichen heißt aber nicht, dass du zu einem zweiten Shakespeare werden sollst (außer natürlich genau das ist deine Aufgabe). Gerade in einer wissenschaftlichen Arbeit solltest du darauf achten, keine Stilmittel zu wählen, die deine Arbeit zu poetisch oder verschnörkelt gestalten, sondern eher sachlich halten. Orientiere dich dazu an dem Leitfaden: je präziser die Formulierung, desto besser!

Beachte: Viele sprachliche Mittel eignen sich nur bedingt zum Schreiben von wissenschaftlichen Arbeiten, wie Facharbeit, Hausarbeit oder Bachelorarbeit. Stilmittel werden viel öfter verwendet zur Analyse und Interpretation bestimmter Texte. Aber auch bei Referaten, Vorträgen oder dem Kolloquium kann es nützlich sein, die Wirkung verschiedener Stilmittel und sprachlicher Mittel zu kennen.

„Durch Wortwahl oder Wortstellung kann ein einzelner Satzteil herausgestellt, ein beschriebener Sachverhalt oder eine Situation besonders anschaulich, betont, deutlich, gegliedert oder lebendig dargestellt und hinzu noch Aufmerksamkeit erregt, Spannung oder Mitgefühl erzeugt werden. […] Die Handlung soll durch den Einsatz von Stilmitteln an Lebendigkeit gewinnen und wie ein Film vor dem inneren Auge des Lesers ablaufen.“ (Bradtke 2016)

Nachdem Stilmittel im Allgemeinen gezeigt wurden und hier auch erklärt wurde, dass Stilmittel nicht nur bei einer Gedichtanalyse relevant sind, sollten aber auch Stilmittel bzw. sprachliche Mittel aufgezeigt werden, die in wissenschaftlichen Arbeiten vermieden werden sollten!

Bei wissenschaftlichen Arbeiten zu vermeiden:

nicht gebräuchliche Anglizismen, unnötig komplizierte Fachausdrücke und zu viele Abkürzungen als Stilmittel. Dein Text sollte prägnant und informativ formuliert sein.
Stilmittel wie Modewörter, Jugendsprache, (nicht etablierte) Neologismen. Diese Stilmittel vermitteln nicht Kompetenz, sondern wirken eher peinlich (vgl. Kornmeier 2013: 227).
Lange Wörter mit unnötigen Ergänzungen. Stattdessen lieber Stilmittel bzw. sprachliche Mittel nutzen, die helfen den Text zu verstehen und ihn nicht komplizierter machen.
Übertreibungen, Mehrdeutigkeit, Poetik. Das wirkt unprofessionell oder lenkt ab.
Unseriöse Formulierungen à la „Es ist wohl logisch, dass …“

Als Stilmittel zu vermeiden	Als Stilmittel stattdessen zu empfehlen
Zu lange, komplizierte, verschachtelte Sätze	Kurze Sätze
Tautologien (bereits schon, ebenso auch), Pleonasmen (weißer Schimmel, neue Innovation) (vgl. Wagner 2012: 186)	Entscheidung für den adäquatesten Begriff (vgl. Wagner 2012: 18; hierzu auch Krämer 2009: 104)
Zu viele Abkürzungen, Modeanglizismen	• Nur themenspezifische, unbedingt notwendige Abkürzungen, • nur Wörter, die im deutschen Wortschatz gebräuchlich sind (vgl. Kornmeier 2013: 227)
Modische Wörter z. B. als Teil geschlechtergerechter Sprache -> StudentInnen	Stattdessen Anwendung sichtbar machen: Entscheidung zwischen Nennung beider Geschlechter oder einer neutralen Form, z. B. Lehrende.
Füllwörter , Angstwörter , Übertreibungen (vgl. Rossig & Prätsch 2005: 143-45)	• kurze aber präzise Sätze • klare Aussagen, von denen man sich nicht durch Angstwörter distanziert • Nicht verallgemeinern, sondern Zahlen und Fakten nennen (vgl. Rossig & Prätsch 2005: 143-45)

Wenn du genauer wissen möchtest, wie du in einer Bachelorarbeit formulieren solltest bzw. was eigentlich wissenschaftliches Schreiben ist, dann kannst du dich in diesem Beitrag weiter informieren:

Wissenschaftliches Schreiben: Formulierungen & Tipps für Bachelorarbeit & Co.

Stilmittel vs. rhetorische Mittel

Im allgemeinen Sprachgebrauch werden die Begriffe „Stilmittel“, „sprachliche Mittel“ und „rhetorische Mittel“ häufig synonym verwendet. Stilmittel können streng genommen nicht einfach auf rhetorische Mittel reduziert werden, sondern nehmen vielerlei Form an.

Die Stilistik findet häufig Anwendung bei der Untersuchung sprachlicher Stilmittel und bezieht sich eher auf „die Lehre von der schriftmäßigen Sprachkunst, der die Rhetorik als Lehre von der mündlichen Redekunst gegenübersteht“ (Meyer 2017: 4).

Ebenfalls unterscheiden sich Stilistik und Rhetorik insofern, dass die Stilistik sich mit der Form der sprachlichen Gestaltung, also der Wahl der Worte und dem Bau der Sätze beschäftigt und weniger mit der Idee und Absicht (vgl. Wackernagel 1873: 311).

Dennoch können Stilmittel, sprachliche Mittel und rhetorische Mittel nicht strikt voneinander getrennt werden, sondern überschneiden sich in vielerlei Hinsicht und decken sich auch, vor allem in der Untersuchung schriftlicher Werke, „so läßt [sic!] sich denn die Unterscheidung höchstens soweit streng durchführen, als die Stilistik die spezifischen Erfordernisse der mündlichen Beredsamkeit der Rhetorik überläßt [sic!]. Die Rhetorik setzt also die Stilistik voraus“ (Meyer 2017: 4).

Fazit

Stilmittel kennzeichnen den Stil eines Mediums und finden vor allem Anwendung in der Sprachwissenschaft, Kunst und Musik.
Stilmittel können in vier Kategorien unterteilt werden: Hinzufügung, Unterdrückung, Auslassung auf der Ausdruckseben und auf der Inhaltsebene.
Anders als rhetorische Mittel werden Stilmittel eher in der Schriftsprache angewendet. Der Fokus liegt dabei auf der Gestaltung der Sprache, weniger auf deren Absicht. Stilmittel, sprachliche Mittel und rhetorische Mittel werden häufig aber synonym verwendet.
Stilmittel bzw. sprachliche Mittel können auch in Facharbeit, Hausarbeit oder Bachelorarbeit Anwendung finden. Voraussetzung: die Stilmittel tragen zur Verständlichkeit des Textes bei.
In wissenschaftlichen Arbeiten sollten folgende Stilmittel/sprachliche Mittel vermieden werden: ausschmückende Adjektive, Doppelungen, komplizierte Fachausdrücke, zu viele und unnötige Abkürzungen, modische Kunstwörter und Anglizismen.

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Quellennachweise

Achhammer & Gebhardt (Hrsg.). 1997. Deutsch Training. Freising: Stark.

Bradtke, Michael. 2016. Lateinische Stilmittel: Reclams Rote Reihe – Fremdsprachentexte. Stuttgart: Reclam.

Dudenverlag: „Stilistik“, in: Internetseite Duden, URL: https://www.duden.de/rechtschreibung/Stilistik, abgerufen am 05.04.2018.

Dudenverlag: „Stilmittel“, in: Internetseite Duden, URL: https://www.duden.de/rechtschreibung/Stilmittel, abgerufen am 05.04.2018.

Janich, Nina. 2009: „Rhetorisch-stilistische Eigenschaften der Sprache von Werbung und Public Relations“, in: Ulla Fix, Andreas Gardt, Joachim Knape (Hg.), Rhetorik und Stilistik. Band 2. Walter de Gruyter, Berlin.

Kornmeier, Martin. 2013. Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht – für Bachelor, Master undDissertation. 6. Aufl. Bern: Haupt.

Krämer, Walter. 2009. Wie schreibe ich eine Seminar- oder Examensarbeit? 3. Aufl. Frankfurt: Campus.

Mettenleiter, Peter & Stephan Knöbl (Hrsg.). 1991. Blickfeld Deutsch. Paderborn: Ferdinand Schöningh.

Meyer, Richard M. 2017 (1906). Deutsche Stilistik. Nikosia: Verone.

Nöth, Winfried. 2009: „Stil als Zeichen“, in: Ulla Fix, Andreas Gardt, Joachim Knape (Hg.), Rhetorik und Stilistik. Band 2. Walter de Gruyter, Berlin.

Püschel, Ulrich. 2009: „Kommunikativ-pragmatische Stilauffassungen“, in: Ulla Fix, Andreas Gardt, Joachim Knape (Hg.), Rhetorik und Stilistik. Band 2. Walter de Gruyter, Berlin, S. 1023-1037.

Rossig, Wolfram E. & Joachim Prätsch. 2005. Wissenschaftliche Arbeiten. 5. Aufl. Weyhe: PRINT-TEC.

Sanders. 1988: „Stil- und Spracheffizienz. Zugleich Anmerkung zur heutigen Stilistik“, in: J. Dyck et al. (Hg.), Rhetorik. Ein internationales Jahrbuch. Tübingen, 63-77.

Wackernagel, Wilhelm. 1873. Poetik, Rhetorik und Stilistik: academische Vorlesungen. Hrsg.: Sieber, Ludwig. Halle: Verlag der Buchhandlung des Waisenhauses.

Wagner, Lothar. 2012. Die wissenschaftliche Abschlussarbeit – Ratgeber für effektive Arbeitsweise und inhaltliches Gestalten. 3. Aufl. Saarbrücken: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften.

Winkler, Werner. 2011. Abitur-Wissen Deutsch: Prüfungswissen Oberstufe. Freising: Stark.

Über den Autor

Jessica Mizler

Jessica Mizler (M. A.) hat vor nicht allzu langer Zeit selbst ihre Masterarbeit abgegeben und ist deshalb up to date, was wissenschaftliche Arbeiten angeht. Sie studierte Amerikanistik und Philosophie an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Die Themen rund um Kultur- und Literaturwissenschaft und die intensiven Bemühungen mit Sartre, Kant und Hegel hat Frau Mizler Grundlage genommen, um Leitfäden über das Erstellen wissenschaftlicher Arbeiten zu verfassen und so bei BachelorPrint ihre Erfahrungen an Studierende weiterzugeben.

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